Non mancano tocchi di sottigliezza: l’assenza di gesti plateali, la scelta di una palette cromatica essenziale, e il ritmo misurato, mi suggeriscono una ricerca quasi chirurgica di autenticità e profondità comunicativa.

Trovo interessante, per non dire furbo, l’uso della lavagna bianca come palcoscenico delle ragioni per cui si legge – “mi diverto”, “mi emoziono”, “sogno”, “imparo”, “divento grande” – che scorrono come un crescendo e vengono “interpretate” da bambini diversi. Da un lato, questa coralità sottolinea quanto leggere sia un’esperienza sfaccettata e personale, dall’altro però, a mio modo di vedere, la reiterazione del motivo “leggo perché…” rischia quasi di sfiorare l’enunciazione didascalica. È elegante, certo, ma forse manca quel guizzo spiazzante o quella svolta imprevista che solletica davvero la mente analitica dello spettatore più esigente.

Quando il tono si fa più gioioso e collettivo – con il gruppo di bambini che applaude, ride, e si abbandona senza riserve all’entusiasmo – penso che la campagna sappia effettivamente farsi portavoce di una gioia autentica, non artefatta. C’è un realismo spontaneo che, a mio vedere, funziona bene nel posizionare la lettura non come dovere, ma come festa vissuta, condivisa, concreta.

Son rimasto divertito dalla scelta della transizione animata che introduce la dimensione quasi surreale della “festa della lettura”: il bambino col cappellino a cono e la trombetta colorata che spara spirali sembra uscito da un universo onirico à la Queneau, e dona allo spot una leggerezza benefica, smorzando il rischio di retorica. Confesso che di fronte alla torta di compleanno composta da libri e alle figure animate che saltano e ridono in un’esplosione di colori, mi viene naturale sorridere: qui, la creatività grafica, a mio giudizio, non solo rafforza la campagna, ma ne amplifica il richiamo presso il pubblico più giovane senza banalizzare il messaggio.

La presenza costante degli elementi identificativi – hashtag, logo AIE, e partnership istituzionali in bella mostra – mi sembra quasi un rassicurante contrappunto al guizzo celebrativo precedente. Questa coerenza visiva, secondo me, offre solidità al racconto, collocando l’iniziativa all’interno di una progettualità ampia, inclusiva e sostenuta da realtà credibili. Il fatto che la call to action (“dona un libro a una scuola dal 7 al 16 novembre”) sia integrata come invito a “festeggiare” e non come mero dovere civico, a mio avviso, è una scelta retorica intelligente: fa leva sulla gratificazione e la positività più che sul senso di colpa o l’urgenza.

Rispetto all’originalità, sono dell’idea che la vera forza di questo spot non sia tanto nello stupire o nel provocare, quanto nel confezionare un mosaico di suggestioni familiari, individuali e collettive, in una coreografia gentile e senza forzature. C’è poco spazio per l’ironia sofisticata o il paradosso narrativo – avrebbe magari potuto giovare qualche deviazione più spregiudicata dallo stile “manuale” della comunicazione sociale – ma ciò che forse si perde in imprevedibilità viene recuperato in una chiarezza stilistica e nella capacità di parlare trasversalmente a bambini, famiglie e operatori scolastici.

Concludendo, penso che dal punto di vista dell’efficacia la campagna sia solida: convince senza urlare e riesce a trasmettere emozione genuina senza cadere nella retorica stucchevole. Forse a chi – come me – ama i colpi di scena intellettuali e le soluzioni stilistiche borderline, il tutto potrebbe risultare troppo “pulito”; eppure, non si può non riconoscere la maturità, la chiarezza e la sensibilità che la caratterizzano.

Che ne pensi tu? Vedresti una potenzialità narrativa inesplorata, avresti preferito un tono più ironico, o credi che questo equilibrio tra semplicità e gioia sia la chiave vincente per una campagna sulla lettura? Mi piacerebbe avviare una discussione su come si possa ulteriormente rinnovare la comunicazione culturale televisiva senza rinunciare alla profondità.